Pagalba pedagogams

Mokymas kontroliuoti savo elgesį – tai efektyvus būdas, leidžiantis autistiškiems vaikams tapti labiau nepriklausomais. Daugumai žmonių tai yra palaipsnis procesas, kuris tęsiasi i suaugus. Daugumai autistiškų žmonių perėjimas prie savarankiško ir nepriklausomo gyvenimo neįmanomas be sisteminio ir tęstinio mokymo. Nors pagrindinis autistiškų žmonių ugdymo tikslas padėti jiems tapti kiek įmanoma labiau nepriklausomais ir savarankiškais, daugelis…

Kur aš pasidėjau savo kuprinę? Ar nematei mano raktų? Ką ten vilkas ožiukams pasakė pasakoj? “Atmintis ir mąstymas kuria patirtį”, – teigė vienas ispanų rašytojas. Štai keli būdai sukurti bendrą patirtį kartu su savo vaikais ir dar papildomai – palavintį jų atmintį. Kas dingo? Žaidėjų skaičius: Bet koks. Ko reikės: Kortelių, nuotraukų ar smulkių daiktų….

Skaičiavimas – kaip muzika, todėl nenuostabu, kad dažnai, būtent per daineles vaikai ir susipažįsta su pirmaisiais skaičiais: 1, 2, 3, 4, 5. Tačiau, dirbant su autizmo bruožų turinčiais vaikais, sunkumai iškyla tada, kai iš eilės einanti skaičių seka nutraukiama: skaičiuojant daiktus ar atpažįstant pavienius skaičius. Šiame straipsnyje sužinosite, kaip supažindinti vaiką su skaičiais. Taigi, apie…

Taikomosios elgesio analizės specialistė, edukologė Eglė Kairelytė – Sauliūnienė Per savo praktiką ne kartą teko susidurti su “specialistais”, kurie nė nemirktelėję teigia, kad efektyviai ugdyti vaiką įmanoma tik kiekvieną teisingą vaiko atsakymą paskatinus saldainiu. Tiesa, į visiškai natūralų klausimą: “O kodėl? ir „Ar tikrai kiekvieną teisingą reakciją?“” – atsakyti pastariesiems pasidaro sudėtinga. Ir čia jų…

Edukologė, Taikomosios elgesio analizės specialistė Eglė Kairelytė – Sauliūnienė Praktikoje tenka susidurti su situacijomis, kai vaikas individualių pamokų metu greitai mokosi, įgija naujų įgūdžių, sparčiai juda į priekį ir džiugina su juo dirbančius pedagogus. Tačiau vos parėjus namo tai kas išmokta dingsta, tarsi rudeniniai lapai po aršaus kiemsargio invazijos. O juk mūsų, su vaiku dirbančių…

Kaip pasakyti vaikui „NE“ Edukologė, Taikomosios elgesio analizės specialistė Eglė Kairelytė – Sauliūnienė   Anksčiau ar vėliau nutinka taip, kad savo mažajam princui ar mažajai princesei tenka pasakyti „NE“: „Ne“ naujam žaislui, filmukui, ledams. Ir čia, kaip stebuklų lazdele pamojus, iš princo ar princesės jis staiga virsta lūpą patempusiu, kojomis trypiančiu itin nepatenkintu mažu žiežula….

Ką reiškia vaikščioti ant pirštų galiukų? Galima pasakyti, kad žmogus vaikšto ant pirštų galiukų, kai eidamas jis į žemę atsiremia tik priekinės pėdos dalimi. Kai žmonės vaikšto ant pirštų galiukų, tai atsiremia ir atsispiria nuo paviršiaus tik pirštais, nesiremdami kulnu ir neliesdami žemės pilna pėda. Žemiau pateiktos kai kurios priežastys, dėl kurių vaikas gali vaikščioti…

Yra dalykų, kurių tiesiog negalima atidėti. Mūsų vaikeliukai šalia yra dabar, ne rytoj, ne poryt, ne kai bus geresnė nuotaika ar atostogos, ne „kai turėsiu laiko“ – dabar. Tai smulkmenos, kurios puošia mūsų visų gyvenimą. O gyvenimą juk reikia gyventi, o ne jį atidėlioti. Taigi, štai kelios idėjos Jums ir Jūsų mažiesiems. Pasipildykite sąrašą taip, kad…

Ar žinote, kad net sekundinis garsas gali paveikti žmogaus nuotaiką visai dienai. Tam, kad pasinaudotumėte šia stebuklinga garso galia – reikia žinoti kelias gudrybes… Štai 9 – mieliausi žmogaus ausiai gamtos garsai: Sniego girgždėjimas po kojomis Rasti nesutryptą ir šviežutėlytį sniegą mieste – labai sunku, tačiau kai tai pavyksta… Ateina laikas atsipalaiduoti. Geriausiai sniegas girdisi…

Žetonai, naudojami teisingų reakcijų stiprinimui – vienas veiksmingiausių būdų, kuris apjungdamas visus „paskatinimus“ (Generalized Conditioned Reinforcement) padeda išmokyti vaiką greitai ir paprastai. Žetonus galima naudoti ir tiksliniai mokant pageidaujamo elgesio (prašymo vykdymo, daiktų ar veiksmų įvardijimo ir t.t.), ir stiprinant spontaniškas vaiko reakcijas (žiūrėjimą į akis, išsėdėjimą vienoje vietoje, laukimo įgūdį ir t.t.). Dar daugiau, žetonus puikiai…