NAUJIENOS

Įrenginiai alternatyviai komunikacijai tapo svarbia kalbinių įgūdžių formavimo dalimi daugumai autistiškų vaikų! Tyrimai rodo, kad jei mokysite vaiką komunikacinių įgūdžių, tai padės sumažinti probleminį elgesį ir padidins tikimybę to, kad jis ims naudotis žodine kalba. Tačiau efektyvus alternatyvios komunikacijos naudojimas įmanomas tik aktyviai palaikant tėvams ir kitiems šeimos nariams – negalima naudoti komunikacinių įrenginių “tik…

Viena iš problemiškiausių autistiškų vaikų sričių – žaidimo įgūdžiai ir bendravimas su kitais vaikais. Labai svarbus metodas, leidžiantis autistiškiems vaikams pasipraktikuoti socialiniuose ir komunikacijos įgūdžiuose – tai taip vadinami “pasimatymai žaidimams”, kai suaugę suorganizuoja susitikimą maždaug to paties amžiaus vaikams, kurių metu jie gali pažaisti saugioje ir struktūruotoje atmosferoje. Jei turite galimybę autistiškam vaikui suorganizuoti…

Video panaudojimas autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų ugdymui II dalis Pirma dalis: https://www.aboscentras.lt/video-panaudojimas-autizmo-spektro-sutrikima-turinciu-vaiku-ugdymui-dalis/ 6 žingsnis. Sudarymas sąlygų peržiūrėti video Šiame žingsnyje mokytojai ir kiti specialistai suplanuoja sąlygas, kuriomis autistiškas vaikas žiūrės video ir mokysis taikyti tikslinį elgesį. Pedagogai/specialistai numato aplinkybes, kuriomis mokinys žiūrėti video. Jie numato, kada ir kokiu būdu video peržiūra taps natūralaus kasdienos tvarkaraščio…

Video panaudojimas autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų ugdymui I dalis Videomodelingas – tai ugdymo metodas, kuriame naudojami video įrašai ir video peržiūrai naudojama technika, sukuriantys vizualų mokomo elgesio ar įgūdžio modelį. Videomodelingo tipus sudaro bazinis videomodelingas, video-savęs modelingas, videomodelingas iš žiūrinčiojo perspektyvos ir pagalba naudojant video. Bazinis videomodelingas reiškia, kad įraše nufilmuotas kažkuris kitas žmogus,…

Mokome autistiškus vaikus socialinių įgūdžių IV dalis Dr. Scott Bellini Pirma dalis: https://www.aboscentras.lt Antra dalis: https://www.aboscentras.lt Trečia dalis: https://www.aboscentras.lt   Intervencija Po to kai įvertinote socialinius įgūdžius ir išsirinkote įgūdžius mokymui, atskyrėte nepakankamai išlavintus įgūdžius nuo nepakankamai taikomų ir parinkote intervencijos metodą, laikas imtis intervencijos. Socialinių įgūdžių mokymas turi vykti skirtingose vietose (namuose, klasėje, resursinėje klasėje, žaidimų aikštelėje,…

Mokome autistiškus vaikus socialinių įgūdžių III dalis Dr. Scott Bellini Pirma dalis: https://www.aboscentras.lt/6624-2/ Antra dalis: https://www.aboscentras.lt/mokome-autistiskus-vaikus-socialiniu-igudziu-ii-dalis/   Užduotys apie mintis ir jausmus Tiek savo, tiek kitų žmonių minčių ir jausmų atpažinimas ir suvokimas dažnai yra autistiškų vaikų Achilo kulnas, tačiau tai labai svarbu sėkmingam bendravimui. Pavyzdžiui, mes nuolat keičiame savo elgesį reaguodami į kito žmogaus neverbalinius signalus….

Dr. Scott Bellini Pirma dalis: https://www.aboscentras.lt Riba tarp nepakankamų įgūdžių ir nepakankama jų taikymo praktika Po pilno vaiko turimų socialinių įgūdžių vertinimo ir nustačius įgūdžius, kurių mes mokysime, būtina suprasti, ar tai nepakankamai išlavėję socialiniai įgūdžiai, ar nepakankamas turimų socialinių įgūdžių taikymas (Elliott & Gresham, 1991). Paprasčiau sakant, jūsų mokymo socialinių įgūdžių mokymo programos sėkmė priklauso…

Dr. Scott Bellini   “Aš neprašau, kad mano dukra taptu vakarėlio žvaigžde ar vakarėlių liūte. Man tiesiog norisi, kad ji būtų laiminga, ir turėtų savo draugų. Ji nuostabus vaikas, ir aš tikiuosi, kartą ir likusieji tai pamatys”. Nepakankamai išlavinti socialiniai įgūdžiai autizmo spektro kontekste Iš tiesų, daugelis autistiškų vaikų tėvų sutinka su šia nuomone apie…

Save žalojantis elgesys (saviagresija) – tai labai rimta elgesio problema, kuri neigiamai veikia vaiko sveikatą ir bendrą gyvenimo kokybę (Symons, Thompson, & Rodriquez, 2004). Skirtingos savoagresijos formos apima pliaukšėjimą sau per veidą, galvos daužymą į įvairius paviršius, rankų kandžiojimą, sunkias odos draskymo ir trynimo formas. Nors saviagresija yra ne pas visus autistiškus žmones, ji kur…

Pagrindinis ugdymo tikslas – padėti vaikams tapti labiau nepriklausomais ir valdyti savo pačių elgesį. Daugumai žmonių tai palaipsnis procesas, kuris trunka ir jau suaugus! Daugumai autistiškų žmonių tapimas labiau nepriklausomais neįmanomas be sisteminio ir ilgai trunkančio mokymo. Nors autistiškų žmonių palaikymo tikslas – padėti jiems tapti tiek nepriklausomais ir autonomiškais, kiek tai yra įmanoma, dauguma…