Bendras išėjimas į viešą vietą, kurioje daug žmonių, tokią kaip restoranas ar kavinė, gali tapti nepaprastu užsiėmimu bet kokiai šeimai su mažu vaiku. O jei kalba eina apie autistišką vaiką, kai kuriais atvejais tokie šeimyniniai pietūs gali tapti dar sunkesni. Tikimės, kad šis straipsnis padės Jums suorganizuoti situaciją taip, kad Jūsų pietūs ne namuose būtų sėkmingi ir leistų maloniai praleisti laiką.
„Ką Jūs padarėte?”
Neseniai buvo išleistas eilinis ciklas laidų „Ką Jūs padarėte”, kurioje Liza Goring, Šeimos reikalų viceprezidentė organizacijoje Autism Speaks, ir jos 15-metis sūnus Endriu, pristatė vieną įdomų epizodą. Šio epizodo metu aktoriai, vaidinę šeimą iš 4-ių žmonių, įskaitant autistišką berniuką, pietavo restorane. Tuo metu kameros nufilmavo tai, kaip kiti klientai reagavo į vaiko elgesį.
Video: https://www.youtube.com
Ką reikia padaryti prieš einant vakarieniauti?
Dirbant nepažįstamoje aplinkoje viena sėkmingiausių strategijų – išankstinis vaiko paruošimas. Toks paruošimas gali žymiai sumažinti vaiko nerimą dėl nepažįstamos aplinkos ir padėti jam suprasti, ko laukti.
Skirkite laiko, kad suplanuotumėte ir pasiruoštumėte ėjimui į kavinę, atkreipdami dėmesį į šiuos klausimus:
– Kaip Jūs nuvyksite?
– Ar gali aplinka toje vietoje būti pernelyg stimuliuojantį Jūsų vaiką?
– Ar Jūs lankėtės čia su vaiku anksčiau?
– Ar reikės stovėti eilėje, kad atsisėstumėte už staliuko?
– Kokiu paros laiku ten eisite?
– Ar galima rezervuoti staliuką iš anksto?
– Kokie vaiko mėgstami patiekalai yra meniu?
– Ar galite atsispausdinti meniu namuose?
– Ar pažymėjote šį įvykį kaip ypatingą vaiko kalendoriuje?
Daugelis autistiškų vaikų tėvų vengia pietauti ne namuose, kadangi kartais ėjimas į restoraną su autistišku vaiku – tai stresas ir rimtas darbas. 2011 gegužę internetinės svetainės Autism Speaks administracija išspausdino šiuos klausimus:
„Kai kuriems autistiškiems žmonėms mintys apie valgymą ne namuose gali būti gąsdinančiomis. Kokiu būdu Jūs ruošiatės patys ir ruošiate savo vaiką išėjimui pietauti ne namuose? Ar galite pasidalinti savo teigiama/neigiama patirtimi? Kokias strategijas naudojate tam, kad visa šeima galėtų komfortiškai praleisti laiką pietaujant ne namuose?
Štai keli patarimai, kuriuos gavo tinklapio administracija iš šeimų, esančių organizacijos Autism Speaks nariais.
„Mano sūnui 16 metų, jis turi įvairiapusį raidos sutrikimą (nepatikslintą). Mes visuomet imame jį į restoraną kartu su jo 14-mečiu broliu (kuriam nustatytas dėmesio stokos ir hiperaktyvumo sutrikimas), ir dėl to nepatiriame ypatingų sunkumų. Įprastai, restoranų tinklapiuose visuomet yra meniu, ir tai padeda suplanuoti viską iš anksto”.
„Mes pastebėjome, kad labai padeda sėdėjimas už staliuko prie lango, pro kurį atsiveria vaizdas į gatvę”.
„Naudinga gerai sutarti su restorano personalu. Mėgstamose kavinėse padavėjai žino mano sūnų, žino, ko jis nori, vos jam užėjus. Jį aptarnauja greitai ir atsižvelgiant į individualius poreikius, į ką vaikas reaguoja pozityviai”.
„Dar viena gudrybė tiems, kas turi paauglių su ASS. Aš naudoju ėjimą į kavinę kaip galimybę išmokyti prašyti, ko nori. Nes aš ir mano vaikai mėgstame, kad mums pagamintų ką nors ypatingo, neįeinančio į meniu, tai moko vaikus suprasti tai, kad prašymas ko nors ypatingo – tai normalu, o taip pat to, kaip tai padaryti mandagiai”.
„Daiktai, kuriuos aš visuomet turiu su savimi, kad išvengčiau kritinių situacijų: 1. Paketas su užkandžiais: morkytės ir t.t., 2. Judantys žaisliukai, 3. Vizualinės kortelės”.
Būtini įgūdžiai
Organizacija Nassau Suffolk Services for Autism paruošė sąrašą įgūdžių, į kuriuos reikia atsižvelgti, kai Jūs susiruošiate kur nors papietauti/pavakarieniauti su autistišku vaiku. Atminkite, kad šį sąrašą būtina adaptuoti pagal Jūsų vaiko individualias savybes.
Mokėjimas laukti
Laukti, kad užsakytum maisto
Laukti, kol atneš užsakymą
Laukti, kol visi pabaigs valgyti
Laukti sąsakaitos
Patiekalų užsakymas
Pasirinkti patiekalą
Užsakyti patiekalą
Kalbėti tinkamu balso tonu ir garsu
Užsakyti patiekalą tinkamu būdu
Sėdėti atsižvelgiant į aplinką
Sėdėjimas vertikalioje pozicijoje
Gebėjimas laikyti rankas savo vietoje
Elgesys prie stalo
Valgymo tempas
Gebėjimas naudotis stalo įrankiais
Gebėjimas naudotis servetėle
Kramtymas užčiaupta burna
Socialiniai įgūdžiai
Gebėjimas kalbėti prie pietų stalo
Atitinkamas žodžių: „atsiprašau”, „prašau”, „ačiū” naudojimas
Patiekalo pasirinkimo komentavimas
Mokėjimas priimti neigiamą atsakymą tuo atveju, jei išsirinkto patiekalo nėra
Kiti įgūdžiai
Gebėjimas naudotis visuomeniniu tualetu
P.S. Šios rekomandacijos yra tik patariamojo pobūdžio, tam, kad galėtumėte nueiti į kavinę su vaiku – jų visų tikrai nereikia („Abos centras” pastaba).
Resursai
Socialinės istorijos
Nors socialinių istorijų tikslu nėra elgesio korekcija, gilus įvykių ir to, ko iš vaiko tikimąsi, suvokimas, gali pagerinti vaiko reakcijas į tokius įvykius.
Vizualinė pagalba (tvarkaraštis)
Vizualinės pagalbos naudojimas valgant gali duoti labai daug naudos kai kuriems vaikams. Tai gali padėti sumažinti nerimo jausmą. Vizualinė pagalba padeda vaikui vizualiai suprasti, kas vyks per numatytą laiką, suskaidant veiklą į etapus, kurie aiškiai žmogui suprantami.
Vizualaus tvarkaraščio pavyzdys, kuris galėtų tikti pietums ne namuose – žingsninė kortelių seka:
1. Staliuko laukimas
2. Maisto užsakymas
3. Užsakymo laukimas
4. Pasiruošimas išeiti iš restorano (sąskaitos gavimas)
5. Ėjimas namo
Šaltinis: https://www.autismspeaks.org